这个暑假，课堂质检员们会“潜入”北京新东方的各个班级，随机抽取班级进行课堂观摩，并从教学内容、授课表现、课堂反馈三个方面出发，给每位老师评分。在监督教学过程的同时不断提升北京新东方老师们的整体素质。

　　为了给大家呈现最真实的新东方课堂，今天就跟着质检员小哥哥“潜入”了一个班级...

　　抽查班级：美研托福强化班

　　班级班容：50人

　　授课老师：张智勇

　　教授课程：托福口语

　　无论是教学内容，授课表现，还是课堂反馈，质检小哥哥都对张老师的课程给出了高度评价。让我们来看看张老师是怎么讲课的吧~

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　　教学内容

　　在张老师的课堂上，最直观的的一个感受就是张老师备课十分充分，对课程内容了然于心，对知识的梳理也非常有条理，重点突出，讲完知识点后会紧跟真题举例。在做题时，张老师会带领学员按照之前的梳理，一边做题一边分析，同时分析常见错误，熟练地将知识点讲解到位。

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　　授课表现

　　张老师讲课诙谐幽默，而且授课内容很直观，同学们很快就进入了学习状态。同时呢，张老师在授课过程中还特别注意学员的情绪变化，会根据学员们的变化来掌控讲课进度。在课堂气压稍低的时候，张老师会讲个小故事来活跃气氛，帮助学员们提升专注力。

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　　课堂反馈

　　整堂课在张老师的把控下，课堂气氛非常活跃。虽然是50人的大班，但每位学员听的都很认真，并且积极的与张老师进行互动。通过小编的观察发现犯困的、走神的学员很快就会被张老师“抓”回课堂中，这一堂课下来，学员们的笔记本上也都记了不少的知识点。

　　50人的大班，没有一位学员走神，大家目光都紧紧跟随张老师。

　　跟随质检员小哥哥旁听后，小编很是好奇，张老师是怎么做到把课讲的这么好的呢？于是，本小编趁着课间休息的时间和张老师进行了短暂的沟通。通过交流，小编也是收获很多惹~

　　“台上振臂一呼，台下一呼百应”

　　在被问及为什么选择在新东方任教，张老师毫不犹豫地将新东方的前辈作为其职业生涯的努力方向：“我是2001年在新东方上的英语四级班，当时还是大学生的我被老师们活力四射的授课方式折服。台上振臂一呼，台下一呼百应，我们很容易地接收了知识，从而迅速的提高了英语水平。”在接下来十余年的教学生涯中，张老师不仅以风趣幽默的台风和学生打成一片，还善于将知识点进行梳理与归纳，对授课节奏的把控也非常到位。

　　54套TPO，400道独立题的作答与背诵

　　张老师之所以能将授课节奏把控得如此到位，不光源于其“阳光”的授课方式，更离不开课余时间的备课工作。在刚成为新东方老师的那段时间里，张老师平均每天要花七个小时的备课，除去上课，留给他的睡眠时间只有4-5小时。即使现在已经十余年的教龄，张老师每天也要花时间学习来更新自己的知识库。在暑假这么紧凑的安排中，他也会抽出时间和外国人练习口语。

　　到目前为止，张老师已经准备了54套TPO，10年考试题库，以及400道独立题的答案与背诵，而这些数字还在持续增加。

　　技巧不能讲死，实力永远第一

　　在2018年5月的两场托福考试中出现了不符合原有考试的任何技巧和套路，这件事情给张老师提了个大醒：“只从真题中总结技巧和套路再将其硬灌输给学生是很危险的，因此技巧固然重要，不过讲死就没有意义了。我们老师也必须要通过不断学习与备课扩大知识储备。”

　　暑期大班作业量少，但“干货”依然丰沛

　　在谈及暑期班与平日班的异同点时，张老师首先想到了人数的不同：“我们暑假班的人数真的是非常多，基本上教室是满座的。虽然每个班的目标也不太相同，但暑期班和平日班在授课方式上大体相同。不过本着负责任的态度，在暑假，我们会减少大班学生的作业量，以便于能照顾到每位学员。”